"Ik kijk naar de mens, naar factoren rondom het kind of de jongere en naar het systeem. Inzoomen en uitzoomen. Je hebt het ene moment een vierjarig kind tegenover je en het volgende moment een balende puber die alleen maar op de klok zit te kijken. Telkens pas je ook je communicatie aan. Zoals een opleider ooit zei: 'Als jeugdarts gebruik je de stethoscoop niet zo vaak, je communicatie is je stethoscoop.'

In dit vak leg je laagje voor laagje het onderliggende, eigenlijke probleem bloot. Vervolgens ga je met meerdere partijen de oplossing vormgeven. In dat interdisciplinaire werkveld is het soms een uitdaging om dezelfde taal te spreken en er samen een constructief verhaal van te maken. Als arts M+G kun je dan een actieve rol spelen."